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27考研教育学丹丹课堂笔记西周1

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27专业课-教育学丹丹课堂笔记西周1

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本笔记为27考研教育学丹丹课堂基础课笔记,聚焦西周教育制度与‘六艺’教育体系。西周教育以‘学在官府’为核心特征,由奴隶主贵族掌控学术与教育资源,因惟官有书(官府掌握书写材料与财力)、惟官有器(乐器、弓箭等学习设备)、惟官有学(仅贵族子弟可入学),导致官师合一、政教合一,平民无教育权利。‘六艺’教育作为西周教育标志,包含礼、乐、射、御、书、数,其中礼乐为核心,体现宗法等级与道德教化;射御为军事训练,书数为基础文化技能。‘六艺’文武兼备,既重思想道德与传统文化,也注重实用技能与武备,对后世教育发展影响深远,为27考研教育学专业课复习提供系统知识点梳理。

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📑27专业课-教育学丹丹课堂笔记西周1     

西周的教育制度 西周1:制度和内容 背景:分封制、井田制、嫡长子继承制,强调尊卑等级。教育特征:学在官府,即奴隶主贵族设官分职管理,制定法纪规章,学术由官府掌握,形成官师合一、政教合一。原因:惟官有书(官府掌握书写材料与财力)、惟官有器(乐器、弓箭等设备)、惟官有学(仅贵族子弟可入学),平民无教育权利。‘六艺’教育:礼、乐、射、御、书、数。礼乐为核心,礼规范行为、体现宗法等级,乐修内心情操;射御为军事训练,书数为小学基础(《史篇篇》为最早识字课本)。‘六艺’文武兼备,既重道德文化,也重实用技能,符合教育规律,影响深远。

 

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