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•27专业课-教育学丹丹中教史孔子（总）✔
本笔记为27考研教育学丹丹中教史孔子教育思想专题，涵盖孔子教育实践与思想核心内容。包含人性论（性相近习相远及三等人性划分）、教育作用（对人及社会，含庶富教与德政主张）、办学方针（有教无类，打破贵族教育垄断）、教育目的（培养君子，学而优则仕）、教育内容（六经，偏重社会人事）、教学方法（学思行结合、启发诱导、因材施教等）、道德教育（核心仁，含立志克己等原则）、教师观（学而不厌等）及历史影响。适合27考研教育学考生复习中教史孔子相关考点，助力框架搭建与知识点记忆。
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📑27专业课-教育学丹丹中教史孔子（总）
第二节 孔丘的教育实践与教育思想
1.人性论
2.教育作用
- 对人：后天教育重要，如“少成若天性”。
- 对社会：①经济：治国需“庶（人口）、富（经济）、教（教育）”，庶富是教育前提；②政治：“道之以德，齐之以礼”，教育是德政手段。
3.办学方针
“有教无类”，不分贵贱贫富，“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”，打破贵族教育垄断，扩大受教育范围。
4.教育目的
培养君子（德才兼备），提出“学而优则仕”，含学习后可仕、为仕、才仕等意，为封建官僚制度奠基。
5.教育内容
以六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）为教材，偏重社会人事与文事，轻视科技与生产劳动。
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