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•27专业课-333外国教育史必背考点✔
本文档为27考研教育史专业课笔记，系统梳理中外教育发展脉络，涵盖古代至近现代教育思想与实践。内容包括古希腊罗马教育、中世纪教育、文艺复兴与宗教改革教育变革，近代夸美纽斯、卢梭等教育家思想，19世纪末新教育与进步教育实验，杜威教育理论及现代欧美教育思潮，还涉及英、法、德、美、日、俄等国教育制度演变与重要教育家（洛克、斯宾塞、乌申斯基等）思想，助力考研复习与教育史知识体系构建。
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📑27专业课-333外国教育史必背考点
1. 夸美纽斯：《大教学论》《母育学校》《世界图解》，提出教育适应自然原则，主张普及教育（泛智教育），统一学制（母育学校-国语学校-拉丁语学校-大学），学年制与班级授课制，直观性等教学原则。
2. 卢梭：《爱弥儿》，自然主义教育，分婴儿期（身体锻炼）、儿童期（理性睡眠期）、青年期（智育劳动）、青春期（道德宗教），方法“消极教育”“自然后果法”。
3. 裴斯泰洛齐：《林哈德和葛笃德》，教育心理学化，要素教育论（德育爱母亲、智育数目形状语言、体育关节活动），初等教学法注重语言、算数、测量。
4. 赫尔巴特：《普通教育学》，传统三中心（教师、教材、课堂），伦理学与心理学基础，教育目的分可能（职业）与必要（道德），教育性教学原则，课程关联集中原则。
5. 福禄贝尔：幼儿教育之父，幼儿园创立者，教育原理统一、顺应自然、发展、创造，重视观察与游戏，“恩物”教学用具。
6. 马克思恩格斯：批判空想社会主义，教育与社会生产关系，人的全面发展与消灭私有制。
7. 西欧近代教育思潮：自然主义（夸美纽斯等）、教育心理学化（裴斯泰洛齐等）、科学教育（斯宾塞等）、国家主义（拉夏洛泰等）。
八、19世纪末欧美教育实验
1. 新教育运动：英国雷迪创办阿博茨霍尔姆学校，巴德利、德莫林、尼尔（夏山学校）等，儿童中心，自然教育。
2. 进步教育运动：美国帕克昆西教学法（儿童中心），约翰逊有机教育学校（活动课程），沃特葛雷制（二重编制），道尔顿制（个别教学），文纳特卡计划（个别+小组），克伯屈设计教学法（目的活动单元）。
九、现代教育思想与杜威
1. 杜威：四即（教育即生活、生长、经验改造，学校即社会），课程从做中学，教学五步法（情境-问题-观察-方法-检验）。
2. 现代教育思潮：改造主义（改造社会）、要素主义（共同要素）、永恒主义（古典学科）、结构主义（认知结构）等。
十、英国教育：17-18世纪国教会初等教育，公学中等教育；19世纪导生制、《福斯特法案》；20世纪《巴尔福教育法》《费舍教育法》；重要教育家：洛克（白板说、绅士教育）、斯宾塞（教育准备生活说）。
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