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•27专业课-丹丹中教史311 太平天国运动✔
本文档围绕1851-1864年太平天国运动的教育改革展开，核心内容包括对儒学的批判（创立拜上帝教、反儒政策及后续删改儒家经典）、文字文风科举改革（简化字、标点引入、科举内容革新）、教育组织与内容（农村“两”单位及育才书院，宗教化教育材料与西学倡导），并评价其冲击传统教育体系、具近代教育因素。
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📑27专业课-丹丹中教史311 太平天国运动
1851-1864年，太平天国运动冲击清王朝统治，在文化教育领域引发变革。
一、对儒学的批判
– 创“拜上帝教”，以上帝为唯一真神，批判儒家学说。
– 金田起义前毁孔子牌位，起义后反儒政策，毁坏孔像、焚经史书籍，后删改儒家经典允许民间阅读。
二、文字、文风与科举制改革
– 文字：用民间简体字为官方用字；文风：引入标点，提倡“文以纪实”，大众化语言；科举：废四书五经出题，改用太平天国宗教文献，取消门第限制，促进教育平民化。
三、教育组织与内容
1. 教育组织：农村设“两”单位（25家），由两司马管理，每两设国库和礼拜堂，规定儿童听教读；天京设育才书院教官子弟。
2. 教育内容：以宗教教义为核心，含政治思想与道德教育；洪仁玕提倡学习西方科技，主张“教导我民”。
评价：批判传统教育，构想普及教育形式，开放女子教育，洪仁玕提出资本主义教育主张，冲击传统体系，具近代教育因素。
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