今天给大家整理出的26重点资源是 👇
•26专业课-333+311教育心理学例子库（徐影）✔
行为主义（斯金纳-强化理论）：例子：教师用积分卡奖励按时完成作业的学生（正强化），撤销打扫卫生惩罚以鼓励举手发言（负强化）。真题链接：2024年311选择题考查“负强化与惩罚的区别”。记忆口诀：“行奖行罚，强消行为”（行为主义关注奖励/惩罚，强化或消退行为）。认知主义（布鲁纳-发现学习）例子：科学课上让学生通过实验自主总结浮力原理（强调知识结构的主动构建）。2023年333论述题“如何运用发现学习促进迁移”。徐影提示：结合《应试解析》中“认知结构三表征”表格记忆（动作→形象→符号）。
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📚333/311 教育心理学救命例子库！理解 + 应试双 buff
备考教育心理学的宝子看过来！挖到徐影老师的教育心理学例子库，把抽象理论变具体，理解 + 做题效率直接拉满✨ 按这份逻辑整理，背书再也不懵圈～
一、使用指南先吃透
✅ 学科特点：教育心理学超需要理解！选择、主观题都要靠 “理论 + 例子” 答题，死记硬背难拿分
✅ 用法建议：背书时结合《核心框架笔记》里的例子，刷《应试题库》《真题汇编》出错的案例也记下来，见多识广 = 考场开挂
✅ 标注规则：
🔹蓝色 =《核心框架笔记》典型例子
🔹灰色 = 对应《核心框架笔记》页码 / 提示
二、第一章核心例子速记（心理发展与教育）
1️⃣ 自我发展的规律与教育（P4）
用生活场景对应 “本我、自我、超我”，理解秒到位！
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本我：婴儿饿了直接哭（本能驱动，不管规则） -
自我：为了不被惩罚乖乖写作业（平衡本能和现实） -
超我：没帮别人会内疚（道德、理想层面约束）
2️⃣ 认知发展理论与教育
皮亚杰认知发展阶段理论（P5-6）
后续刷题遇到 “儿童认知特点” 题目，直接对应理论 + 例子，答题逻辑清晰到飞起！
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