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•26专业课-教育学教心口诀（丹丹）✔
丹丹老师的教育学与教育心理学口诀可以帮助大家记忆复杂概念和理论。整理了一些丹丹老师的教育学和教育心理学关键知识点的口诀，供大家参考：教育学部分教育的起源：“本能生利息，心理仿梦露”，分别指生物起源、心理起源、劳动起源学说。教育的功能：“文科比正经，人全面发展”，对应教育的文化、科技、政治、经济、人口功能及个人发展。夸美纽斯的贡献：“夸的独立与大，班级百科循自然”，强调《大教学论》、班级授课制、遵循自然原则。20世纪教育特点：“全民多现身”，即全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。教育心理学部分认知发展阶段：“爱奇艺敢”，对应皮亚杰的感知运动、前运算、具体运算、形式运算阶段。影响人格的因素：“练成废品”，代表练习、成熟、社会经验、平衡过程对人格的影响。埃里克森的心理社会发展：“信自主艺敢，勤奋同一亲繁殖”，概括了从婴儿期到成年期的心理社会发展阶段。学习理论人物：“巴甫洛夫的狗，桑代克的猫，斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝”，分别代表经典条件作用、操作条件作用、观察学习理论。口诀简洁明了，能够帮助你快速回顾教育学和教育心理学的核心内容。在复习时，结合具体理论和实例，这些口诀会更加有效。记得，理解背后的原理同样重要，口诀是记忆的辅助工具，而非全部。
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✨教心口诀小红书排版
- 爱奇艺敢签巨星
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皮亚杰认知发展：0-2岁感知运动，2-7岁前运算，7-11岁具体运算，11岁后形式运算。
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- 心机所言，别改这题
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加涅8个学习水平：信号、刺激反应、连锁、言语联想、辨别、概念、规则、解决问题。
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- 颜值太动人
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加涅5个学习结果：言语信息、智慧技能、态度、动作技能、认知策略。
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- 中无（非）条
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巴普洛夫：中性+无条件=条件刺激。
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- 强化与惩罚
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正强化、负强化、正惩罚、负惩罚。
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- 小鸡自己滴
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程序教学原则：小步子、积极反应、即时反馈、自定步调、低错误率。
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- 一尺腹肌
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观察学习：注意、保持、复制、动机。
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- 奖作饭、学发动
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学习动机培养：奖励惩罚、合作竞争、反馈评定、教学吸引、兴趣激发、建立动机信念。
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- 剩鬼子
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自我决定论：胜任、归属、自主需要。
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- 形同该系人
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迁移理论：形式训练、相同元素、概括化、关系转化、认知结构迁移。
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- 参心情、动腹肌
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复述策略：参与、心向、情境相似、自动化、复习、记忆规律。
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- 诚实背、问记忆
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精加工策略：生成性学习、联系实际、背景知识、提问、笔记、记忆术。
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网盘链接：
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