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26考研思想解放总结表格(南山)

26考研思想解放总结表格(南山)

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26考研思想解放总结表格(南山)

26政治-思想解放总结表格(南山)

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文档说明:

本文是考研政治中关于思想解放运动的专题总结,涵盖了中国近代至现代历史上多个关键时期的思想解放事件。包括戊戌维新运动时期资产阶级与封建势力的思想交锋、辛亥革命时期革命派与改良派的论战、1915-1919年新文化运动对民主科学的倡导、五四运动后马克思主义的传播与发展、1941-1945年延安整风运动的思想净化,以及1978年真理标准问题讨论对思想路线的重新确立。每个时期均详细梳理了事件背景、核心内容、历史意义及局限,旨在帮助考生系统掌握考研政治中思想解放相关的重要考点,理清思想解放运动的发展脉络和内在逻辑,为备考复习提供清晰的知识框架和重点提示。

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26考研思想解放总结表格(南山)


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26政治-思想解放总结表格(南山)📚

考研政治 思想解放总结:1. 戊戌维新运动时期:民族资产阶级(维新派)VS封建地主阶级,中心为要不要变法,还涉及兴民权、设议院、实行君主立宪(变法未采纳)、废八股、改科举和兴西学(注意不是废科举,清末“新政”才废除科举),意义是资产阶级思想与封建主义思想的第一次正面交锋。2. 辛亥革命时期:民族资产阶级(维新派)VS民族资产阶级(革命派),焦点是要不要以革命手段推翻清王朝,还包括要不要推翻帝制、实行共和、要不要社会革命,意义是划清革命与改良界限,传播民主革命思想,暴露革命派反帝反封建的弱点。3. 1915-1919年新文化运动:提倡民主与科学(基本口号),反对专制和迷信盲从、封建礼教、旧文学(实行文学革命),阵地是北京大学和《新青年》杂志;意义是前所未有的空前深刻思想解放,宣传西方民主与科学,传播各种思想流派,为后期马克思主义传播准备基础和条件;局限是提倡资产阶级民主主义不能有效改造中国社会,将改造国民性置于优先地位,缺乏马克思主义批判精神。4. 1919年后五四运动以后的新文化运动:继承并发展民主与科学,此时民主是大多数人的民主,科学主要指马克思主义;继续深刻反对封建文化并付诸实践,从反对封建思想到反对产生封建思想的社会制度,从个人个性解放扩展到人民群众社会解放,马克思主义成为主体思想并发挥指导作用。

 

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